Вақте ки шумо дар мактаб мехондед, оё шумо чунин тасаввуроте доштед, ки пас аз рафтан ва калонсол шудан, шумо худкор медонед, ки чӣ кор карда истодаед?
Ки шумо ҳамаашро фаҳмидед ва ҳама чизеро медонед, ки барои дуруст зиндагӣ кардани ҳаёт бояд донед?
чизҳои зебо барои зодрӯзи писарбачаҳо
Бале, ман низ.
Танҳо маълум мешавад, ки ин аслан чунин нест.
Ҳаёт як таҷрибаи омӯзиши тӯлонӣ аст, ва он қадар чизҳое буданд, ки онҳо метавонистанд дар мактаб ба мо таълим диҳанд, ки назар ба теоремаи Пифагор муфидтар мешуданд ё он чизе ки Генрихи VIII бо ҳар як зани бадбахташ кард.
Агар мо дар бораи нозукиҳои молиявии зиндагӣ фикр кунем, ки дар мактаб ба мо омӯзонида нашудаанд, пас ин рӯйхат беохир хоҳад буд.
Пас, биёед ба ҷонибдории рушди шахсӣ ва муносибатҳои корӣ часпем.
Инҳоянд баъзе аз малакаҳои ҳаётие, ки мо воқеан бояд дар мактаб омӯхтем, аммо ҳеҷ гоҳ надонистем.
1. Чӣ гуна метавон бо нокомӣ мубориза бурд.
Нокомӣ ногузир аст, аммо аксарияти мо барои мубориза бо он таҷҳизоти бад доранд. Ба кӯдакон бояд омӯхта шавад, ки чӣ гуна нокомиро ҳамчун имконияти омӯхтан ва рушд дидан, на чизи шарманда.
2. Ин муваффақият на танҳо бо рақамҳо иборат аст.
Кӯдакон бояд фаҳманд, ки муваффақият дар зиндагӣ на танҳо ба миқдори пул дар суратҳисоби бонкии шумо ё шумораи пайравони шумо дар шабакаҳои иҷтимоӣ сарчашма мегирад.
Ин тақрибан аз он бештар аст, ба монанди иҷро шудан, доштани сифати хуби зиндагӣ ва кӯмак ба дигарон.
3 Чӣ гуна метавон танқид гирифт.
Ҳаётро бе танқиди касе барои чизе гузаштан ғайриимкон аст ва ин суханон метавонанд зарбаи сахт зананд.
Аммо, агар фарз кунем, ки танқид то андозае дуруст аст ва ба таври созанда дода шудааст, он метавонад ҳамчун як имконияти омӯзиш ба монанди нокомӣ истифода шавад.
4. Чӣ гуна бояд муноқишаро ҳал кард.
Низоъ як ҷузъи ногузири ҳаёт аст, бинобар ин, мо бояд донем, ки чӣ гуна онро хуб ҳал кунем, вазъиятро паҳн кунем ва роҳҳои ҳалли созандаро ҷӯем.
5. Чӣ гуна бахшиш пурсидан мумкин аст.
Мо ҳама хато мекунем ва ҳамаи мо қасдан ё не, ба дигарон зарар мерасонем. Узрхоҳӣ метавонад роҳи дарозеро барои шифо бахшидани он зарар расонад ва муносибати моро бо шахси дигар барқарор кунад.
Узрхоҳии ҳақиқӣ ростқавлӣ ва омодагӣ ба иқрори хаторо талаб мекунад, ки ҳардуи онҳо барои нигоҳ доштани муносибатҳои солим бениҳоят муфид мебошанд.
6. Чӣ тавр 'не' гӯем.
Фаҳмидани он қадар муҳим аст, ки вақте шумо бояд ба чизе нагӯед, ҳудуди шумо чӣ гуна аст ва чӣ гуна боадабона не гуфтан мумкин аст.
7. Гуногунии фарҳангӣ.
Нажодпарастӣ дар ҷомеаи мо паҳн шудааст ва кӯдаконро бояд ба қадршиносӣ, эҳтиром ва фарқияти фарқиятҳои фарҳангҳои мухталиф дар саросари ҷаҳон ва дар зодгоҳашон омӯхт.
Онҳоро бояд аз нуқтаи назари ғаразнок ва мутавозин таълим дод, на аз беадолатиҳои гузаштаамон парҳез кунад, балки ба ояндаи дурахшон умедворона назар кунад.
8. Шиносоии ҷинсӣ.
Муҳим аст, ки ба кӯдакон таълим диҳем, ки роҳҳои гуногуни одам муайян карда метавонанд ва ҳамаи мо иҷозат медиҳем, ки чӣ гуна мехоҳем зиндагии худро гузаронем ва ба ҷаҳон муаррифӣ кунем.
Боз ҳам, ин ҳама барои эҳтиром ба поён мерасад.
9. Чӣ гуна стрессро идора кардан мумкин аст.
Стресс як мушкили азимест, ки метавонад таъсири харобиовари ҷисмонӣ ва рӯҳӣ дошта бошад. Усулҳои идоракунии стресс кӯдаконро дар муқобили мушкилоте, ки ҳаёт дар назди онҳо хоҳад гузошт, муқаррар мекунанд.
10. Маълумоти ҷинсии ҳалол.
Мо бояд бо кӯдакон дар бораи воқеияти ҷинсӣ ва то чӣ андоза хурсанд буданаш ва инчунин чӣ гуна бехатар иҷро кардани он ростқавлтар бошем.
11. Ризоият ва эҳтиром.
Ба кӯдакони хурдсол бояд таълим дода шавад, ки ба фазои шахсии якдигар ҳамла накунанд. Ба кӯдакони калонсол бояд омӯхта шавад, ки чӣ гуна розигиро тафтиш кунанд ва шарики ҷинсии эҳтиромона бошанд.
12. Чӣ тавр партовҳоро кам кардан мумкин аст.
Идоракунии партовҳо як мушкили азим дар ҷаҳони муосир аст ва агар эҳтиёткор набошем, мо ҳама дар он ғарқ мешавем.
Ба кӯдакон бояд дар бораи компостсозӣ, дар бораи он, ки кадом маводро дубора коркард кардан мумкин аст ва кӣ наметавонад, дар бораи раванди такрорӣ ва чӣ гуна кам кардани партовҳо ва истифодаи онҳо аз пластика.
13. Бо ҳайвонҳо чӣ гуна муносибат кардан лозим аст.
Дар ин ҷаҳони муосир, бисёре аз мо аз табиат бениҳоят ҷудо шудаанд. Мо худро ҳамчун як чизи комилан ҷудогонае аз дигар ҳайвоноте мебинем, ки сайёраи худро бо он мубодила мекунем ва бисёр кӯдакон ҳатто намедонанд, ки сагро чӣ гуна бизананд.
Ба кӯдакон бояд тарзи муносибат бо ҳайвонҳоро, бо ҳаракатҳои оромона ва бетартибона, муносибати эҳтиромона ба онҳо ёд диҳед ва ба бозичаҳои нармӣ маъқул нашавед.
14. Воқеияти соҳаҳои саноати гӯшт ва шир.
Кӯдакон бояд донанд, ки маҳсулоти гӯштӣ ва ширии онҳо воқеан аз куҷо пайдо мешаванд ва бояд дар бораи шароити нигоҳ доштани бисёре аз он ҳайвонот маълумотнок бошанд.
Ин маънои онро надорад, ки ҳамаи онҳо бояд ба гиёҳхорӣ ё вегетарӣ ташвиқ карда шаванд - гарчанде ки кам кардани истеъмоли гӯшт ва шир барои ояндаи сайёраи мо муҳим аст.
чӣ гуна бояд бо дурӯғ дар муносибат муносибат кард
Аммо онҳо бояд огоҳ карда шаванд, ки ин маҳсулот аз мавҷудоти зинда ҳастанд, онҳо на танҳо дар супермаркет бо сеҳру ҷоду пайдо мешаванд. Ва ба онҳо нишон додан лозим аст, ки чӣ гуна интихоби хуб ва маҳсулоти манбаъ аз ҳайвонотро, ки муносибати инсонӣ доранд.
15. Чӣ тавр овоз додан ва чӣ гуна системаи овоздиҳӣ кор мекунад.
Овоздиҳӣ ва сабти номи овоздиҳӣ метавонад хеле печида бошад, аммо ин як кори бениҳоят муҳим аст. Мактабҳо бояд ба кӯдакон маълумот диҳанд, ки чӣ гуна система дар он ҷое, ки онҳо зиндагӣ мекунанд, кор мекунад ва чаро овоз додан муҳим аст, то овози шумо шунида ва назари шумо муаррифӣ карда шавад.
16. Чӣ гуна хабарҳои қалбакиро пайгирӣ кардан мумкин аст.
Хабарҳои қалбакӣ дар ҳама ҷо мавҷуданд ва метавонанд диди моро дар бораи ҷаҳон тира кунанд.
Ба кӯдакон бояд омӯхта шавад, ки чӣ гуна хабарҳои қалбакиро муайян кунанд ва чӣ гуна чизҳои хондаашонро тафтиш кунанд, на танҳо онҳоро бо арзиши номиналӣ. Ин инчунин ба онҳо тафаккури интиқодӣ меомӯзонад, ки малакаи арзандаи ҳаётӣ доранд.
17. Таърих ва фарҳанги сокинони бумии сарзамине, ки шумо дар он зиндагӣ мекунед.
Дар кишварҳое, ки бо мустамликадорӣ хос буданд, сокинони бумӣ аксар вақт беэътиноӣ мекунанд, гӯё ки таърихи кишвар аз лаҳзаи омадани мустамликадорони аввал оғоз мешавад, на садсолаҳо ва ҳазорсолаҳо.
Ҳамаи мактабҳо бояд ба кӯдакон дар бораи таърихи сарзамине, ки онҳо зиндагӣ мекунанд, ҳарчанд баҳсбарангез бошанд ва фарҳанги соҳибони анъанавии онро омӯзанд.
18. Тарзи парвариши сабзавоти мевагӣ.
Парвариши меваю сабзавоти шахсии шумо, новобаста аз он ки шумо танҳо як тиреза ё боғи пурра дар ихтиёри худ доред, ин як таҷрибаи бениҳоят қаноатбахш аст.
чӣ тавр бо шахси якрав гап задан
Ва агар шумо барои ҷойгоҳи дурусти сабзавот ҷой дошта бошед, он метавонад як роҳи хеле камхарҷи хӯроки парҳези пур аз меваи тару тоза ва сабзавот бошад.
19. Боғдорӣ.
Ғайр аз боғдорӣ бо мақсади парвариши ғизо, ба мо бояд асосҳои нигоҳубини наботот ва шинохтани гулҳо, растаниҳо ва дарахтони маъмулро омӯзонем.
Боғдорӣ вақтхушии бениҳоят солим аст, ки шуморо ба ҳавои тоза бароварда, машқҳои ҷисмонии аҷоиб мекунад.
Ин метавонад хеле мулоҳизакор бошад ва дидани самараи меҳнати шумо то ба ҳадде арзанда аст.
20. Чӣ гуна хӯроки хӯрокворӣ хӯрок хӯрдан лозим аст.
Агар шумо ягон бор худро дар вазъияти душвор қарор диҳед, донистани навъҳои буттамева ва гиёҳе, ки шумо метавонед дар маҳалли худ бихӯред, метавонад наҷотбахши аслӣ бошад.
21. Малакаҳои асосии зинда мондан.
Ғайр аз он, ки ҳангоми дар табиат будан чӣ хӯрок хӯрдан лозим аст, ба кӯдакон бояд чӣ гуна оташ задан, гиреҳҳои асосӣ бастан ва паноҳгоҳ ёфтан лозим бошад.
22. Кумаки аввалияи аввалия.
Чӣ гуна CPR иҷро кардан лозим аст, чӣ гуна захмро бастан лозим аст, дар ҳолати садама чӣ кор кардан лозим аст ... ин малакаҳое мебошанд, ки омӯхтанашон хеле осон аст, аммо метавонанд ҳаётро наҷот диҳанд.
23. Кадом меваю сабзавот дар фасли сол аст.
Хӯрдани мева ва сабзавот дар мавсим ба шумо кӯмак мекунад, ки бо замин ва даврони мунтазами фаслҳо пайваст шавед. Ин барои сайёра ҳам беҳтар аст.
Ҳамин тавр, ба ҳамаи мо бояд дар бораи меваю сабзавоте, ки дар ҳосили гуногуни сол омодаанд ва меваву сабзавотро дар дохили кишвар парвариш мекунанд, на аз хориҷа биомӯзанд.
24. Чӣ тавр бояд хӯрокҳои серғизо ва мутавозинро пухт.
Баъзе мактабҳо баъзе хӯрокҳои оддиро меомӯзонанд, аммо малакаҳои пухтупаз бояд ҳамчун стандарт таълим дода шаванд, бо диққати он, ки чӣ гуна хӯрокҳои мутавозини лазизро аз компонентҳои тару тоза ва коркарднашуда омода кардан лозим аст.
25. DIY асосӣ.
Маҳоратҳои оддӣ бо чӯткаи рангубор, болға, арра ва парма ҳама чизест, ки ҳар кас метавонад аз донистанашон манфиат гирад.
Қобилияти зуд ҳал кардани мушкилотро ба ҷои занг задан ба волидайн ё мутахассис метавонад метавонад миқдори зиёди вақт ва пулро сарфа кунад.
26. Нигоҳубини хона.
Чизҳое, ки чӣ гуна тағир додани лампочка, чӣ гуна санҷидани сигнализатсияи дуд, чӣ гуна нишондиҳандаи ҳисобкунак ва чӣ гуна дар ҳолати корӣ будани сӯхторхомӯшкунӣ чизҳои асосӣ мебошанд, ки ҳамаи мо бояд донем.
27. Чӣ гуна дучарха ё мошинро нигоҳ доштан лозим аст.
Барои рафту омади мо ҳамаи мо ба ягон намуди нақлиёт ниёз дорем. Ҳамин тавр, мо бояд биомӯзем, ки велосипед чӣ гуна кор мекунад ва чӣ гуна онро нигоҳ доштан, тағир додани чарх ва ғ.
Ва мо инчунин бояд заминаи нигоҳубини мошинро ба даст орем ва инчунин фаҳмиши асосиро дар бораи он, ки муҳаррик чӣ гуна кор мекунад.
28. Воқеияти дӯконҳо ва чӣ гуна хариди ахлоқӣ.
Кӯдаконро бояд омӯхт, ки инсонҳои худро аз ҳамёни худ болотар қадр кунанд.
Ба онҳо бояд дар бораи шароити кор дар бисёр кишварҳои сусттараққикардае, ки дар он ҷо барои ҷаҳони ғарбӣ маҳсулот истеҳсол карда мешаванд ва чӣ гуна аз хариди маҳсулоте, ки ин мушкилотро идома медиҳанд, нақл кардан лозим аст.
Онҳо бояд дар бораи он маълумот гиранд, ки чӣ гуна хариди маҳал, ахлоқӣ ва дасти дуввум дар ҷойҳои имконпазир метавонад ба сайёра ва ҳамватанони онҳо кӯмак расонад.
29. Чӣ гуна бояд либосатонро нигоҳ дошт.
Дар ин рӯзҳо, бисёриҳо либосро якдафъаина мешуморанд, ки онро бо нархи арзон харидан, чанд бор пӯшидан ва партофтан мумкин аст.
Ба кӯдакон бояд таълим дод, ки ба либос бо эҳтироми бештар муносибат кардан лозим аст. Онҳо бояд дар бораи он, ки чӣ қадар вақт либосҳоро шустушӯ кардан лозим аст ва дигар ҳилаҳо барои боварӣ ҳосил кардани онҳо дарозтар фаҳманд.
30. Намудҳои ҷойҳои кории дар ҷаҳони муосир мавҷудбуда.
21stаср имкониятҳои нави шуғл ва роҳҳои корро фароҳам овард, ки аз ин пеш вуҷуд надоштанд.
Мактабҳо бояд ба кӯдакон пайравӣ кунанд ва ба кӯдакон дар бораи ҷойҳои гуногуни кор, ки воқеан барои онҳо кушодаанд, таълим диҳанд, на танҳо роҳҳои анъанавӣ.
31. Чӣ гуна мусоҳибаи хуб кардан лозим аст.
Ҳамаи мо бояд аз тариқи мусоҳибаҳои кории ин ё он навъ дар ҳаёти худ гузарем.
Амалисозии усулҳои мусоҳиба дар мактаб ва чӣ гуна ҷавоб додан ба саволҳои стандартӣ, ба монанди 'Ба ман дар бораи мушкилоте, ки шумо тавассути кори дастаҷамъона ҳал кардед', метавонад ба кӯдакон дар оянда кӯмак кунад.
32. Чӣ тавр идора кардани мактубҳои электронии шумо.
Чизе, ки ҳамаи мо бо он мубориза мебарем, аммо азхуд кардан душвор нест, агар мо ҷавонро сар кунем. Он малакаҳои ташкилотчигӣ, афзалиятнокӣ ва идоракунии вақтро мусоидат мекунад.
33. Чӣ гуна бо ВАО иҷтимоӣ муносибати солим бояд дошт.
Воситаҳои ахбори иҷтимоӣ дар ҳама ҷо мавҷуданд ва аз онҳо канорагирӣ кардан душвор аст. Аммо он метавонад ба одатҳои манфӣ ва осебпазирии рӯҳии мо зарар расонад, бинобар ин ба мо омӯхтан лозим аст, ки чӣ гуна онро солим истифода барем.
чӣ гуна ман метавонам боз ба ӯ бовар кунам
34. Чӣ гуна худро онлайн муҳофизат кардан мумкин аст.
Ҷаҳони маҷозии мо барои амният ва амнияти мо мушкилоти аслӣ эҷод мекунад. Омӯзиши тарзи муҳофизати махфияти шумо дар Интернет, чӣ гуна ошкор ва пешгирӣ кардани қаллобӣ ва мубориза бо зӯроварӣ ё таъқиби онлайн аз ҷумлаи малакаҳое мебошанд, ки мо бояд омӯхтем.
35. Фоидаҳои омӯзиши забони хориҷӣ.
Ва дар охир, вале муҳимтар аз ҳама, набояд ба кӯдакон на танҳо забонҳо омӯхта шаванд, ба онҳо нишон дода шавад, ки чаро омӯхтани забони хориҷӣ як чизи аҷоиб аст.
Он ақл ва уфуқи шуморо васеъ мекунад, ба шумо тамоми фарҳанги дигар ё фарҳангҳои гуногунро мекушояд ва бо худ имконияти бебаҳо меорад.
Инчунин ба шумо писанд омада метавонад:
- 11 дона маслиҳат барои наврасон дар ҳаёти шумо
- Чӣ гуна калон шудан ва калонсол шудан: 13 Дарси Буллш * т нест!
- Аҳамияти таъин кардани ҳадафҳо: 20 сабабе, ки шумо бояд ҳадафҳо гузоред
- Чӣ гуна афзалият додан лозим аст: 5 қадам барои саривақт иҷро кардани ҳама чиз
- 3 Сабаби пурқувват будани масъулияти шахсӣ муҳим
- Чӣ гуна соддалавҳиро бас кардан мумкин аст: 11 Маслиҳатҳои хеле самарабахш
- 10 усули самарабахши фаҳмидани он, ки шумо ба чӣ кор хубед
- Чӣ гуна бояд ба иқтидори пурраи худ ноил шавед: 11 Маслиҳатҳои Bullsh * t нест!
- Чӣ гуна бояд бо ҳаёти худ коре кард: 6 Маслиҳатҳои Bullsh * t нест!
